《游泳》教学大纲

2022-07-30 浏览次数:

游泳教学大纲

一、课程概述

课程名称:游泳

课程代码:游泳1:27111030;游泳2:27111031

课程学分:游泳1,1.0学分,游泳2,1.0学分

课程总学时:游泳1,30学时,游泳2,30学时

课程类别公共必修课

课程性质必修课

面向专业:全校各本科专业

开课学期:游泳1,第一、三学期,游泳2,第二、四学期

二、 课程简介

游泳是一项体育运动也是一种生存技能。游泳可以有效的锻炼人体的运动系统,还可以是心血管系统得到有效的锻炼。游泳运动可以在不易受伤的情况下全面锻炼人体机能,是一门重要的教学课程。

三、课程目标

结合游泳教学,对学生进行思想品德、组织性和纪律性的驾御,培养团结友爱、互相协作的集体主义精神和勇敢顽强的意志。掌握游泳技术的基础理论,了解游泳运动的历史、现状、和国内外的发展趋势。初级班的会员初步掌握蛙泳的动作技术。熟悉水性。高级班的会员在提高蛙泳的技术动作前提下初步学习自由泳技术。熟练掌握蛙泳技术动作,对游程有一定的要求。培养学生游泳教学能力以及水上救护能力。

四、课程思政元素及融入点

序号

授课周次

思政元素融入点

思政元素简述

教学方法

1

理论引导


游泳理论知识中国游泳发展背景


课程思政要素:弘扬爱国主义、民族情怀

游泳是人类凭借自身肢体动作,在水中活动或前进的一种技能。与其它体育运动不同的是,游泳活动是在与人类生存环境完全不同的水环境中进行的, 这也使得游泳不仅是一种体育运动,更是一种生存技能,因此世界上许多国家 和地区都将游泳作为青少年学生和大学生必修的运动项目。

通过介绍游泳及中国游泳的发展历史,培育学生对游泳的兴趣,增强学生民族自豪感和认同感。

启发式、互动式、探究式、实境式

2

1.基本技术介绍

2.技术动作分化阶段和熟练阶段教学

熟练掌握游泳身体姿态、腿部动作;练习自由泳配合动作

课程思政要素:培育学生踏实严谨、吃苦耐劳、追求卓越的优秀品质

通过不断地练习,让学生熟练掌握游泳身体姿态、腿部动作技术要领,学习自由泳手臂动作,奠定良好的自由泳配合基础。

游泳能够锻炼和培养学生的意志品质。 初学游泳时,必须要克服恐水、害怕的心理障碍;而长期从事游泳活动,就必须要做到不怕苦、不怕累、不怕冷,没有勇敢顽强的拼搏精神和坚强的意志力,是无法坚持到底的。因此,长期参与游泳活动,可以锻炼学生的意志品质,培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳、不怕困难的精神,从而进一步感受竞技体育精神。培养学生吃苦耐劳、勇于突破的精神。

启发式、互动式、探究式、实境式

3

竞赛规则和裁判法

游泳基本裁判规则和裁判发介绍学习

课程思政要素:与时俱进、紧跟学科发展趋势、培养学生正确世界观、弘扬体育精神

从规则的介绍,启发学生的规则意识;对规则中的具体条款进行案例分析,体现规则的科学性和时效性。

与时俱进,学习先进技术,充分体现学科领域发展特点和趋势,在专业知识传递中培养学生的科学素养和求索创新精神;培养学生的国际视野和国情意识;引导学生辩证地看待中国面临的机遇和挑战,从民族复兴大局中定位个人前途和使命。

启发式、互动式、探究式、实境式

4

技术考核

复习所学内容考试

课程思政要素:实事求是、严谨,求真、不敷衍

学生通过参与各种游泳活动,能够了解和实践“团结协作意识”和“集体主义精神”,从而培养了学生团结合作互相奋斗的正能量精神,也促进了自身健全的人格品质。通过复习培养学生。在考试中,互相激励,实事求是,不作弊,认真备考。


启发式、互动式、探究式、实境式

五、教学内容纲要

初级会员班(游泳1)

(一)理论部分

1.游泳发展历史

2.对蛙泳初步形成动作理论雏形

3.针对常见的蛙泳错误动作有一定的认知判断。

4.拓展其他三种泳姿的动作雏形

(二)实践部分

1.熟悉水性

(1)水中站立、行走。

(2)憋气、呼吸技巧。

(3)漂浮、滑行。

2.蛙泳技术

(1)腿部动作:收翻蹬夹。

(2)手臂动作:下压、抱水、夹肘、前伸。

(3)呼吸动作:呼吸时间、水上下呼吸技巧。

(4)节奏技巧:配合节奏、滑行缓冲时间。

(5)出发转身技术。


中级会员班(游泳2

(一)理论部分

1.自由泳动作起源

(1)发展

(2)特点

(3)直臂屈臂动作分析

(4)如何提高划水效果

(二)实践部分

2.蛙泳技术动作进阶

(1)蛙泳腿角度更改

(2)平行式蛙泳技术特点

(3)划水路线解析

(4)水下大划臂

3.自由泳技术

(1)自由泳腿:节奏、幅度、发力

(2)自由泳手臂动作:直臂、屈臂

(3)呼吸技术:配合、身体转动、节奏

(4)节奏技巧:前后中交叉、滑行

(5)转身道边出发技术

六、教学方法说明

1.主要讲授游泳运动的基本理论知识、技术、技能、竞赛规则及水中应变突发事件的能力,介绍游泳运动在国际国内发展的最新动态与趋势。结合国内外赛事,突出体育的育人功能之外向学生深入贯彻四个自信,提高学生对体育项目的主观能动性。

2.适时安排多媒体教学。利用现代教育平台,如学习通、班级群等,通过在线发布技术视频,促进全体学生对游泳基本技术有更深入的理解与练习,加强课余时间的陆上技术练习,提高学习效果;

3.深入研究游泳教学,以课程思政和实用技能为主要内容,采取线上线下双轨、集体备课、翻转课堂等教学,以“立德树人” 为根本任务"以人为本" 教育理念为宗旨,充分考虑学生的实际需求和溺水频发的社会现实,遵循生命至上的人生观和价值观,综合运用多样化的教学组织模式。培养各专业领域上会游泳的人。

4.树立健康第一的教育理念注重爱国主义教育和传统文化教育培养学生顽强拼搏、奋斗有我的信念激发学生提升全民族身体素质的责任感转变单纯重视身体锻炼而忽视学生体育意识培养的情况通过不断挖掘体育教学的内涵让学生通过体育锻炼培养合作精神、竞争精神。紧抓课堂教学主渠道聚焦思政理论融入教学课程与教学过程的说服力与实效性合理加入对马克思主义理论教育内容以润物细无声的方式减少学生抵触心理增强学生对马克思主义、爱国教育的接受程度。让同学们在体育锻炼之余自觉运用马克思主义理念开展问题分析与解决做到学以致用。

七、教学进程安排及教学要点

教学进度表

初级会员班(游泳1)

周次

     

     

1

2

1、初步了解游泳发展简史。制定游泳课的课堂常规,利用多媒体让学生对所学蛙泳技术有一初步的认识,同时初步了解游泳运动的其它三种泳姿。并对在学习蛙泳技术过程中易出现的错误、纠正方法及蛙泳学习的顺序有一了解。

2、通过陆上教学与录像的观看,从感官上消除怕水的心理,提高学习游泳的兴趣。

1.要求学生严格遵守课堂常规。

2.介绍蛙泳技术动作和易错点。


2

2

1.了解水中漂浮、行走、呼吸方法。

2.介绍蛙泳技术动作起源。

1.介绍水中呼吸方法。

2.介绍水中漂浮动作。

3.初步了解蛙泳起源。

3

2

1.熟悉水性,掌握水中漂浮、行走、呼吸方法。

2.初步了解蛙泳腿的技术。

1.巩固水中呼吸及漂浮方法。

2.介绍蛙泳腿部技术动作。

4

2

1. 学习水中漂浮站立方法。

2.学习并初步掌握蛙泳腿部分解技术。

1.熟悉水性。

2.学习蛙泳腿部分解技术。

5

2

1.进一步掌握蛙泳腿部技术。

2.学习呼吸与腿的配合练习。

1.纠正腿部错误动作。

2.初步掌握游进时呼吸要领。

6

2

1.复习巩固蛙泳漂浮及呼吸技术,熟练掌握蛙泳蹬腿技术。

2.初步学习蛙泳手臂分解技术。

1.纠正腿部错误动作。

2.巩固游进时呼吸技巧。

3.了解手臂分解动作。

7

2

1.复习巩固蛙泳腿部技术。

2.基本掌握蛙泳手臂技术。

1.巩固腿部技术。

2.提高手部技术、纠正错误动作。

8

2

1.复习巩固蛙泳手臂技术。

2.初步了解蛙泳手腿配合分解技术。

1.纠正蛙泳手臂错误动作。

2.初步介绍蛙泳手腿配合分解技术。

9

2

1.掌握蛙泳手腿配合技术。

2.初步学习蛙泳完整配合技术,介绍呼吸与手臂配合。

1.介绍蛙泳手腿配合要领。

2.分解练习配合动作。

10

2

1.巩固蛙泳手腿配合技术。

2.掌握呼吸与手臂的配合技术。

1.巩固手腿配合技术。

2.了解呼吸与完整蛙泳配合的搭配技术。

11

2

1.初步掌握蛙泳完整配合技术。

2.巩固手腿配合及手与呼吸配合技术。

1.纠正蛙泳配合错误动作。

2.分解呼吸与手臂配合技术。

12

2

1.巩固蛙泳完整配合技术。

2.初步介绍蛙泳到边及转身(水下出发)技术。

1.巩固手腿与呼吸的配合。

2.介绍蛙泳到边及转身要求。

13

2

1.学习掌握蛙泳到边技术及转身(水下出发)技术。

2.介绍蛙泳比赛规则。

1.纠正到边及转身错误动作。

2.详细介绍蛙泳比赛规则,及常见犯规动作。

14

2

1.50m蛙泳考试

1.认真组织。

2.严格考核标准。

15

2

1.机动


中级会员班(游泳2)

周次

     

     

1

2

1.熟悉水性。

2.巩固完善蛙泳完整配合技术。

3.介绍爬泳技术起源。

1.熟悉水中呼吸及漂浮。

2.复习蛙泳技术。

3.初步了解爬泳技术。

2

2

1.巩固、提高蛙泳完整配合技术。

2.学习爬泳腿部分解动作。

1.巩固、提高蛙泳动作。

2.初步了解蛙泳腿部动作及分解练习方法。

3

2

1.巩固、提高蛙泳完整配合技术。

2.巩固蛙泳转身及到边技术。

3.学习掌握爬泳腿部动作。

1.纠正蛙泳转身及到边错误动作。

2.练习爬泳腿部技术。

4

2

1.蛙泳完整配合技术与转身、到边技术组合训练。

2.巩固爬泳腿部动作。

1.长距离蛙泳训练,重点纠正错误动作。

2.巩固、提高爬泳腿部动作。

5

2

1.学习爬泳徒手打腿技术。

2.介绍爬泳手部分解动作。

1.漂浮技术与爬泳腿部技术。

2.初步了解爬泳手部技术动作要领。

6

2

1.巩固爬泳徒手打腿技术及学习呼吸技巧。

2.学习掌握爬泳手部技术动作(直臂划水)。

1.徒手打腿技术与呼吸结合。

2.介绍手部(直臂划水)动作要领。

7

2

1.巩固爬泳手部技术动作(直臂划水)。

2.初步了解曲臂划水技术。

1.熟练掌握直臂划水技术。

2.了解、初步掌握曲臂划水。

8

2

1.掌握爬泳曲臂划水技术。

2.介绍爬泳手臂与转头呼吸配合技术。

1.纠正曲臂划水错误动作。

2.介绍转头呼吸技术要领。

9

2

1.掌握爬泳手臂与转头呼吸配合技术。

2.蛙泳速度训练。

1.纠正转头呼吸错误动作。

2.蛙泳适当提高教学强度。

10

2

1.介绍爬泳完整配合技术。

2.长距离蛙泳训练。

1.强调爬泳手臂、腿部及呼吸技术的配合。

2.水中耐力训练。

11

2

1.掌握爬泳完整配合技术。

2.介绍爬泳转身(出发技术)及到边技术。

3.长距离蛙泳训练。

1.纠正爬泳配合错误动作。

2.介绍爬泳转身(出发)技术及易错点。

12

2

1.巩固蛙泳完整配合技术。

2.掌握爬泳转身(滚翻技术)及到边技术。

1.介绍爬泳转身(滚翻技术)。

13

2

1.巩固、提高爬泳、蛙泳技术

2.介绍爬泳比赛规则。

1.纠正爬泳、蛙泳错误动作。汇总讲解易错点。

2.详细介绍爬泳比赛规则及常见犯规。

14

2

1. 100m蛙泳速度测试。

2. 25m自由泳技术考核。

1.认真组织。

2.严格考核标准。

15

2

1.机动


八、考试内容、评分标准

(一)成绩构成

成绩构成(百分制)=体测(50%)+课堂教学课(45%)+ 健康跑(5%)

(二)考核内容

1.体测(50%)

根据当学期体测成绩计算

2.课堂教学课(45%)

(1)学习态度5%分:根据考勤,课表现评价。

(2)技术技能考核40%分:根据每学期实际上课内容进行考核。

学期成绩评价时,课堂教学及格以上,总评成绩方能及格,否则最终分不超过59分

注:所有成绩按照百分制录入教务系统,无故旷课3次者将被取消考试资格。旷课一次扣30分,迟到一次扣10分,事假、病假一次扣10分(特殊情况除外),早退按照旷课处理,每累计迟到两次计旷课一次。

3.健康跑(5%)

根据健康跑实施方案,当学期学生实际跑步有效跑步次数得分。

(三)专项技术考核评分标准

(根据各项目实际制定标准,分两个学期,制定表格)

1.初级会员班(游泳1)

举例如下:

(1)游泳:蛙泳的评分标准

分值

评分标准

优(90-100)

技术规范、节奏掌握充分、游进效果好、游程动作不变形

良(80-89)

技术规范、节奏掌握充分、节奏较分明、有1-2个小错误

中(70-79)

动作基本规格、节奏感尚可、有一个大错误或3个小错误

及格(60-69)

动作可以支撑考试游程、配合节奏正确

不及格(60以下)

无法完成规定距离

2.中级会员班(游泳2)

举例如下:

(1)游泳:蛙泳的评分标准

分值

评分标准

优(90-100)

技术规范、节奏掌握充分、游进效果好、游程动作不变形。2’00以内

良(80-89)

技术规范、节奏掌握充分、节奏较分明、有1-2个小错误。2’10秒以内

中(70-79)

动作基本规格、节奏感尚可、有一个大错误或3个小错误。2’20以内

及格(60-69)

动作可以支撑考试游程、配合节奏正确。2’30以内。

不及格(60以下)

无法完成规定距离

(2)游泳:自由泳的评分标准

分值

评分标准

优(90-100)

技术规范、节奏掌握充分、游进效果好、游程动作不变形。

良(80-89)

技术规范、节奏掌握充分、节奏较分明、有1-2个小错误

中(70-79)

动作基本规格、节奏感尚可、有一个大错误或3个小错误

及格(60-69)

动作可以支撑考试游程、配合节奏正确

不及格(60以下)

无法完成规定距离

九、教材与主要参考书

1. 陈有忠,尹维增,大学体育[M] 北京:中国农业出版社,2018.11

2. Ian Mcleod,游泳运动系统训练[M] 北京:人民邮电出版社出版,2015.2。

人:江珊

课程审核人:张玉强

2022 426